Oslo kommune

Oslo

Monica Olsen

assisterende rektor

Heidi Lain Knudsen

rektor

Ellen Moland Pettersen Chilton

konsulent

<p>Lønnebakken skole er en spesialskole for elever med autisme, sosiale- og emosjonelle vansker, samt videregående studiespesialisering med hverdagsliv. I august 2025 stod skolen ferdig utbygd med 125 elever og ca.150 ansatte fordelt på to lokasjoner. </p><p>Skolen holder til i seks bygg på Bredtvet (Bredtvetveien 4, 0950 Oslo) ved Kalbakken i Oslo, samt fire avdelinger på avdeling Groruddalen (Bekkenstenveien 20, 0976 Oslo). På Bredtvet er skolebygningene omkranset av en av Oslos største skolegårder, med flotte grøntområder og beplantning. Dette gir unike muligheter for faglig og sosial læring i skole og AKS. Avdeling Groruddalen har to øvingsleiligheter hvor elevene kan øve på hverdagsferdigheter og selvstendighet.</p><p>Lønnebakken har elever som får individuelt tilrettelagt opplæring fra 1.–13. trinn. Alle elever har individuell opplæringsplan. Noen elever får karakterer og gjennomfører ordinær kartlegging, mens andre kommuniserer ved hjelp av tegn-til-tale eller andre alternative og supplerende kommunikasjonsformer (ASK). Vi jobber for at elevene skal utvikle kunnskap, kompetanse og holdninger som gjør dem i stand til å mestre livene sine og få et best mulig voksenliv.</p><p>På Lønnebakken setter vi elevenes behov først. Vi har fokus på å skape varige systemer som fremmer elevenes læring og utvikling. Vi arbeider systematisk med underveisvurdering og utviklingsarbeid. </p><p>Alle ansatte har 5-ukers samtaler med nærmeste leder. Dette skjer i tråd med prinsipper om tillitsbasert ledelse og systematisk oppfølging av elevenes læring. Relasjonen mellom ansatte og ledelse er preget av tillit – men vi ser på dette som ferskvare. Derfor er det viktig for oss å få miljøarbeidere som deler våre verdier og vårt fokus på struktur, kvalitet og utvikling.  <br /></p><p>På Lønnebakken er det forhandlet frem en arbeidstidsavtale preget av tillit og ansvar. Kulturen vår beskrives slik:  <br />«Nyansatte kommer inn i et miljø preget av samarbeid og fokus på profesjonsutvikling. Dette skjer gjennom grundig arbeid før, under og etter gjennomføring av aktiviteter. Fokuset skal være: ‘Gjør kollegaen din god.’ Dette gjelder på alle nivå.»  <br /></p><p>Vi søker nå miljøarbeidere som brenner for å lage AKS på Lønnebakken til den beste for våre elever. Er det deg? Da anbefaler vi deg å søke stilling hos oss!  <br /></p> <br />
<h3>Arbeidsoppgaver</h3><ul><li>Du arbeider under pedagogisk ledelse  </li><li>Du sørger for elevenes læring og utvikling gjennom å følge elevens dagsplaner og arbeidsremser, samt bruke elevens kommunikasjonsverktøy/ ASK  </li><li>Du setter alltid elevens behov først  </li><li>Du gjør dine kollegaer gode gjennom å samarbeide godt og bidrar til et godt arbeidsmiljø  </li><li>Du er en god rollemodell og motiverer elever, dine kollegaer og deg selv  </li><li>Du tar kollektivt ansvar for elevene våre  </li><li>Du sørger for at du er oppdatert på elevenes undervisningsopplegg som er tilrettelagt for hver enkelt elev og tar ansvar for å aktivisere elevene i pauseaktiviteter og ute i friminutt, uansett vær  </li><li>Du gjennomfører undervisningsøkter i alle fag, enten en til en eller i liten gruppe etter veiledning fra kontaktlærer.  </li><li>Du kan være ledsager under skoletransport i lengre tid både på morgenen og ettermiddagen  </li><li>Du kan ha ansvar for flere elever samtidig  </li><li>Du fremsnakker våre elever, våre foresatte, dine kollegaer, skolen og nærmiljøet  </li><li>Du har ansvar for å holde innlærte ferdigheter innen forebygging, deeskalering og konflikthåndtering ved like hos deg selv etter endt VERGE- kurs i regi av skolen</li><li>Du forebygger og håndterer utfordrende og utagerende atferd     </li><li>Du bistår elevene i ADL-ferdigheter og stell                </li><li>Du må kunne jobbe innenfor tidsrommet AKS er åpent klokken 12:30-16:30, pluss tidsrommet etter AKS sine åpningstider som ledsager før og etter AKS samt hele dager (8.timer) i heldags- AKS innenfor tidsrommet klokken 07:30-17:00. </li></ul><h3>Kvalifikasjoner</h3><ul><li>Bestått videregående skole</li><li>Bestått norsk språkprøve B2-nivå</li><li>Erfaring fra arbeid med elever med autismespekterdiagnose og psykisk utviklingshemming  </li><li>Må være meget robust fysisk og psykisk, du må kunne stå daglig i utfordrende og utagerende situasjoner over tid</li><li>Være rask på foten slik at du kan være tett på elever som beveger seg fort eller har høyt aktivitetsnivå</li><li>Må kunne jobbe med å forebygge og håndtere utfordrende og utagerende atferd</li><li>Du må kunne jobbe med alle våre elever uansett alder og funksjonsnivå.  </li><li>Må ha gode samarbeidsevner, være fleksibel, samt tåle et høyt arbeidstempo og krevende utfordringer  </li><li>Må kunne delta i svømmeopplæring ukentlig, daglig fysisk aktivitet og utendørsaktiviteter hele året i all slags vær.</li><li>Kompetanse og erfaring innen alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) eller evne til å tilegne seg denne kompetansen.</li><li>Erfaring i bruk av dagsplaner, både med symboler og tekst.</li><li>Må kunne hjelpe elevene med skolefaglig arbeid. Må ha god skolefagelig kompetanse til og med 10 trinn.                                                                                          </li><li>Må kunne hjelpe elever i ADL- ferdigheter og stell som bleieskift, bistand etter dobesøk, tannpuss, håndvask og påkledning.  </li><li>Strukturert og omstillingsdyktig, du må kunne hjelpe til på ulike avdelinger på skolen ved behov og i AKS- tid</li><li>Må ha meget gode norskkunnskaper, både muntlig og skriftlig    </li><li>Personlig egnethet vil bli vektlagt                                                            </li></ul><h3>Personlige egenskaper</h3><ul><li>Du har et inkluderende menneskesyn, er raus og motiverende  </li><li>Du er blid og evner å prioritere i en hektisk hverdag  </li><li>Du har god systemforståelse og forstår tydelig din rolle som miljøarbeider/ skoleassistent  </li><li>Du er ambisiøs på vegne av elevene, kollegaene og deg selv  </li><li>Må ha gode samarbeidsevner, fleksibel, samt tåle et høyt arbeidstempo og krevende utfordringer   </li><li>Du er en tydelig, trygg, forutsigbar voksen med interesse for elever med spesielle behov  </li><li>Du ser løsninger fremfor utfordringer  </li></ul><h3>Vi tilbyr</h3><ul><li>Å bli en del av å bygge opp et stort og godt fagmiljø under      kontinuerlig utvikling  </li><li>Flotte elever og foresatte  </li><li>Verdens beste kollegaer med svært høy kompetanse på fagfeltet  </li><li>Muligheten til å høste verdifull erfaring og opparbeide kompetanse i      arbeid med elever med autismespekterdiagnose, utviklingshemming og andre      tilleggsdiagnoser  </li><li>Bidra til å skape verdens beste skole for våre elever  </li><li>Være en del av et lærende team rundt eleven  </li><li>Være med på å bygge opp nye avdelinger for elever med      autismespekterdiagnoser                                 </li><li>Kurs for håndtering av utfordrende atferd i regi av VERGE  </li><li>Stillingen lønnes som miljøarbeider eller barne- og ungdomsarbeider med fagbrev (ikke miljøterapeut eller uttelling for bachelor)<br /><br />Miljøarbeider uten utdanning: stillingskode 339, LR701, Ltr 4-16. Ved fylte 30 år er minimumslønn ltr 5.<br />Barne- og ungdomsarbeider (BUA); stillingskode 287, LR1001, Ltr 12-22, med krav om godkjent fagbrev i BUA.</li></ul><h3>Kontaktinformasjon</h3>Ellen Moland Pettersen Chilton, konsulent, 48867367<br />
Heidi Lain Knudsen, rektor, 23393360<br />
Monica Olsen, assisterende rektor, 23393360<br />
<h3>Arbeidssted</h3>Bredtvetveien 4<br />
0950 Oslo<br />
<h3>Nøkkelinformasjon:</h3>Arbeidsgiver: Oslo kommune<br />
<br />
Referansenr.: 5130010643<br />
Stillingsprosent: 59,9%<br />
Fast<br />
Startdato: 01.08.2026<br />
Søknadsfrist: 01.06.2026<br />
<br />


Fast

Miljøarbeider/skoleassistent

Miljøarbeider AKS