Bærum Kommune

Bekkestua

Susanne Treu

Avdelingsleder

Anne Elisabeth Berg Riise

<p>Er du opptatt av å vekke lærelyst, sette spor hos elevene dine og å sikre at de er godt rustet til å mestre livet? Bærum kommune har en tydelig plan for skolen, og politikere med engasjement for skolens oppdrag. Å jobbe som lærer hos oss innebærer å være del av et godt faglig og sosialt profesjonsfellesskap som virkelig vil noe med sin innsats. Vi deler alle en vilje til å bidra til å åpne dører mot verden og fremtiden for elevene våre. Høres det spennende ut å bidra til videreutvikling av bærumsskolen? Da kan denne stillingen være akkurat den du se etter. Sammen skaper vi fremtiden!&nbsp;<br><br>Ved å følge denne lenken, vil du kunne finne ut mer om Bærumsskolen:&nbsp;<a target="_blank" href="https://www.baerum.kommune.no/om-barum-kommune/jobb-i-kommunen/jobb-som-larer/">https://www.baerum.kommune.no/om-barum-kommune/jobb-i-kommunen/jobb-som-larer/</a></p><p><strong>Haug skole og ressurssenter </strong>er en spesialskole for barn og unge med funksjonsnedsettelser. Skolen har 124 elever fra 1. til 10. trinn, og ca. 185 ansatte. Vi er organisert i 6 avdelinger med tre til fire klasser i hver avdeling og 5 - 8 elever i hver klasse.&nbsp;&nbsp;<br><br>Det er bred fagkompetanse på skolen. Hos oss jobber lærere/spesialpedagoger, miljøterapeuter og fagarbeidere i tett samarbeid både klassevis og i fagteam.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Skolen har veiledningsgrupper innen alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK) og utfordrende atferd (TEKTA). Logoped, fysio- og ergoterapeuter har også sitt arbeidssted på Haug skole.&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br><br>Skolen er så heldig å ha store fine utearealer med mange spesialtilpassede lekeapparater, sanseløype, kjøkkenhage mm. I umiddelbar nærhet er det flott natur som innbyr til varierte aktiviteter i undervisningstid, friminutt og SFO.&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br><br>Våre lærere sier at å jobbe med elevene våre er veldig meningsfylt, spennende og variert. Vi jobber tverrfaglig og med praktisk, aktiv og lek-basert læring i et inkluderende fellesskap hvor alle skal oppleve mestring. Det kan kreve litt mer av deg som pedagog da du må ha en kreativ tilnærming til læring.&nbsp;<br><br>Vi har behov for to lærere/spesialpedagoger for skoleåret 2026/2027, en fast 100% stilling og ett 100% vikariat.&nbsp;<br><br>Hos oss blir du en del av et profesjonsfellesskap der vi samarbeider systematisk, deler faglig kompetanse og kontinuerlig utvikler praksis for å møte elevenes varierte behov og fremme inkludering, læring og mestring.&nbsp;</p>&nbsp;
<h2>Arbeidsoppgaver</h2>
<ul><li>Kontaktlærer for liten elevgruppe</li><li>Skape forutsigbarhet, struktur, trygghet og inkludering i skolehverdagen</li><li>Planlegge, gjennomføre og evaluere læringsøkter for enkeltelever og små grupper</li><li>Observere, kartlegge, analysere, dokumentere og følge opp elevenes utvikling og behov</li><li>Utarbeide og følge opp IOP, halvårs- /årsrapport og evalueringer</li><li>Bruke alternative og supplerende metoder, f.eks. TEACCH, ASK, visuell støtte</li><li>Veilede miljø- og fagarbeidere</li><li>Bidra i skolens profesjonsfelleskap og skoleutviklingsarbeid</li><li>Ha jevnlig, god dialog og samarbeid med foresatte</li><li>Samarbeide med andre faginstanser&nbsp;</li></ul>
<h2>Kvalifikasjoner</h2>
<ul><li>Godkjent undervisningskompetanse for ansettelse i grunnskolen</li><li>Spesialpedagogisk utdanning, med kompetanse og erfaring innen bruk av ASK, og utfordrende elevatferd</li><li>Erfaring fra arbeid med mennesker med utviklingshemning og autisme er en fordel</li><li>Tydelig og trygg klasseleder som bidrar til inkludering og gode læringsbetingelser</li><li>Erfaring med IOP og didaktiske planer</li><li>Kompetanse i og interesse for læringsfremmende digital didaktikk og digitale læringsverktøy</li><li>Gode norskkunnskaper både muntlig og skriftlig. Er du søker fra land utenfor Skandinavia, må du ha bestått norskprøve B2 skriftlig og muntlig<br></li></ul><p>Erfaring fra eller med disse punktene vil bli vektlagt:</p><ul><li>Erfaring fra arbeid på Haug skole eller lignende spesialskole/gruppe</li><li>Erfaring fra arbeid i team med 2:1 bemanning og håndtering av utfordrende atferd</li><li>Kompetanse i ASK, både digitalt og analogt</li><li>Kompetanse i TEACCH</li><li>Erfaring med elever med omfattende fysisk funksjonshemming</li></ul>
<h2>Personlige egenskaper</h2>
<p>Vi ser for oss at du</p><ul><li>har god relasjonskompetanse og evne til å skape trygge og tillitsfulle relasjoner til elever</li><li>er ambisiøs på elevenes vegne, og har høye, realistiske forventninger til læring og utvikling</li><li>møter elever med tålmodighet, empati og respekt, og har et inkluderende elevsyn</li><li>er fleksibel, kreativ, positiv og løsningsorientert</li><li>jobber strukturert, selvstendig og viser faglig refleksjon og vilje til utvikling</li><li>er en tydelig lagspiller som deler kompetanse, støtter kollegaer og bidrar aktivt inn i profesjonsfelleskapet</li><li>samarbeider godt med kollegaer, foresatte og andre faginstanser, og bidrar aktivt i skolens profesjonsfellesskap</li><li>kommuniserer tydelig og profesjonelt, både muntlig og skriftlig</li></ul><p>Personlig egnethet vil bli vektlagt&nbsp;</p>
<h2>Vi tilbyr</h2>
<ul><li>Rike muligheter for kompetanseutvikling</li><li>Mulighet for kompetanseutviklingsstipend (i fast stilling)</li><li>Et bredt fagmiljø med kunnskapsrike og engasjerte kollegaer</li><li>Pliktig innskudd i Statens Pensjonskasse</li><li>Det gis tilleggslønn (Haugtillegget) på kr. 10 000 per år for alle skolens ansatte</li><li>Påvirkningsmuligheter i en klimaklok kommune som jobber for et bærekraftig samfunn</li></ul><p>&nbsp;</p><ul><li>Gyldig politiattest iht.§17-11 i Opplæringsloven må fremlegges før tiltredelse&nbsp;</li></ul>