Universitetet I Tromsø - Norges Arktiske Universitet

Tromsø

<h3 class="navds-heading navds-heading--small navds-typo--spacing">Om stillingen</h3>Ved Handelshøgskolen, UiT er det ledig en fast stilling som professor eller førsteamanuensis innenfor strategi. Vi søker en fagperson som kan bidra til å styrke Handelshøyskolens kapasitet og forskningskompetanse innen strategi med særlig fokus på små og mellomstore bedrifter (SMB) innenfor sentrale næringsområder for regionen. Stillingen er tilknyttet forskningsgruppen <a href="https://uit.no/forskning/forskningsgrupper/gruppe?p_document_id=488033" rel="nofollow">Strategi, styring og ledelse</a> ved Handelshøgskolen.&nbsp;<a href="https://uit.no/enhet/hht" rel="nofollow">Handelshøgskolen UiT</a> er en drivkraft for kunnskapsutvikling og bærekraftig verdiskaping i Arktis. Kunnskapsutviklingen skjer gjennom forskning, undervisning og formidling, og i samhandling mellom forskere, studenter og næringsliv i nord. Handelshøgskolen har om lag 85 ansatte i faste vitenskapelige stillinger. Vi har ca 3400 studenter og 17 studieprogram tilknyttet våre campus i Alta, Harstad, Narvik og Tromsø. Vi har forskningsgrupper innenfor; Strategi, styring og ledelse (SSL), Arctic Innovative Experience Management (ArIEM), Sustainable Marketing (SUM), Revisjon og Regnskap (FRR), The Centre for Economic Research (CER) og CARE Panel.&nbsp;Arbeidsted er i Tromsø. Den som ansettes vil samarbeide tett med fagpersoner ved øvrige campuser. Du må kunne starte i stillingen innen rimelig tid etter å ha mottatt tilbud.&nbsp; <h3 class="navds-heading navds-heading--small navds-typo--spacing">Stillingens forsknings- og arbeidsområde</h3>Stillingen er primært knyttet til undervisning, forskning og veiledning relatert til fagområdene strategi.Vitenskapelig ansatte er organisert i forskningsgrupper og undervisningsteam med medlemmer og aktiviteter på tvers av våre campuser.&nbsp;Forskningen og undervisningen forventes å være tilknyttet, men ikke avgrenset til, temaer innenfor UiT sin strategi mot 2030&nbsp;Eallju - Drivkraft i Nord.Undervisningen vil være knyttet til emner som foretaksstrategi, strategisk ledelse, og utvikling av forretningsmodeller på bachelor- og masterstudier, samt eventuelt i etter- og videreutdanningssammenheng.&nbsp;Det forventes at den ansatte bidrar i undervisning på bachelor- og master-nivå, samt bidrar i andre formidlingsaktiviteter.&nbsp; Sentrale forskningsområder vil være:<ul><li>Strategisk ledelse: Analyse av bedrifters strategiske beslutninger, organisasjonsstruktur, og implementering av strategier og forretningsmodeller.</li><li>Forretningsmodellinnovasjon: Utvikling av nye forretningsmodeller, og analyse av hvordan disse kan bidra til verdiskaping.</li><li>Teknologistrategi: Hvordan teknologi kan benyttes for å oppnå strategiske mål, og hvordan strategier kan påvirke teknologiutvikling.</li></ul>Den rette kandidaten har interesse for å initiere og delta i forskningsprosjekter. Det forventes at den som ansettes bidrar til den faglige utviklingen av de etablerte forskningsgruppene ved instituttet, og for universitetet som helhet, samt søker aktivt om finansiering til forskningsaktivitet (regionalt, nasjonalt og internasjonalt). <h3 class="navds-heading navds-heading--small navds-typo--spacing">Kvalifikasjoner</h3>Krav til kvalifikasjoner:&nbsp;<ul><li>Du må være aktiv forsker &nbsp;og ha forskningskompetanse innen strategi.&nbsp;</li><li>Kompetanse innen SMB vil prioriteres.</li><li>Kompetanse innenfor privat sektor innen næringer med særlig relevans for regionen.&nbsp;</li><li>Gode samarbeidsevner:&nbsp;<ul><li>Evner til god kommunikasjon og samhandling med kollegaer og studenter.&nbsp;</li><li>Evner og ønsker om å bidra til et godt arbeidsmiljø.&nbsp;</li></ul></li><li>Pedagogiske evner og undervisningserfaring på bachelor og master nivå.</li><li>Du må dokumentere ferdigheter i norsk/skandinavisk språk på minimum nivå B2 i&nbsp;<a href="https://prove.hkdir.no/spraknivaer" rel="nofollow">Det felles europeiske rammeverket for språk.</a>&nbsp;</li></ul>For stilling som professor kreves i tillegg:&nbsp;<ul><li>Doktorgrad innen strategi, eller kompetanse på tilsvarende nivå dokumentert ved vitenskaplig arbeid av samme omfang og kvalitet.</li><li>Vesentlige bidrag til forskning på høyeste nivå, i samsvar med internasjonale eller nasjonale standarder innen fagområdet. For å bli tilkjent professorkompetanse må du kunne dokumentere vesentlig mer omfattende forskning av høy kvalitet enn det som kreves til doktorgrad. Det vil vektlegges om søker kan dokumentere faglig virksomhet på høyt nivå de siste seks år, og at denne peker framover mot fortsatt aktivitet på professornivå. UiT følger i tillegg nasjonale retningslinjer vedtatt av Det nasjonale fakultetsmøtet for samfunnsvitenskapelige fag ved vurdering av professorkompetanse. Retningslinjene finner du&nbsp;<a href="https://www.uhr.no/temasider/karrierepolitikk-og-merittering/opprykksordninger/#faqsporsmal-124" rel="nofollow">her</a>. &nbsp;Det fremmes blant annet krav til høy kompetanse innen&nbsp;<ul><li>akademisk ledelse og administrasjon</li><li>formidling, innovasjon og samspill med samfunnet</li></ul></li><li>Dokumentert utdanningsfaglig basiskompetanse og undervisningskompetanse på professornivå (les mer under). Det kreves<ul><li>kvalitetsutvikling i egen undervisning over tid</li><li>bred erfaring med veiledning fortrinnsvis på master/ph.d.-nivå</li><li>deltakelse i utvikling av utdanningskvalitet i fagfellesskap</li></ul></li></ul>For stilling som førsteamanuensis kreves i tillegg:&nbsp;<ul><li>Doktorgrad innen strategi, eller kompetanse på tilsvarende nivå dokumentert ved vitenskapelig arbeid av samme omfang og kvalitet.</li><li>Dokumentert utdanningsfaglig basiskompetanse (les mer under).&nbsp;</li></ul>Det er i tillegg ønskelig med følgende kvalifikasjoner for begge stillingsbetegnelser:&nbsp;<ul><li>Erfaring med å skrive forskningssøknader for ekstern finansiering.</li><li>Arbeidserfaring og et utstrakt nettverk innenfor privat sektor.&nbsp;</li><li>Erfaring med veiledning på bachelor og/eller master nivå.</li></ul>Ved UiT legges det vekt på forskningsarbeidenes kvalitet, relevans og betydning og ikke på hvor arbeidene er publisert, i henhold til prinsippene i The San Fransisco Declaration on Research Assessment (<a href="https://sfdora.org/read/" rel="nofollow">DORA</a>). <h3 class="navds-heading navds-heading--small navds-typo--spacing">Krav til utdanningsfaglig basiskompetanse</h3>Alle søkere til undervisnings- og forskerstillinger skal i søknaden dokumentere sin utdanningsfaglige kompetanse. Du må ha opparbeidet grunnleggende&nbsp;kompetanse for undervisning og veiledning på universitets- og høyskolenivå.&nbsp;Dette medfører grunnleggende&nbsp;ferdigheter innen planlegging, gjennomføring, evaluering og utvikling av undervisning og veiledning.&nbsp;&nbsp;Søkere som ikke oppfyller kravene for dokumentert basiskompetanse ved ansettelsen, vil bli pålagt å oppfylle kravene innen to år.&nbsp;Grunnleggende kompetansen for undervisning og veiledning dokumenteres ved følgende:&nbsp;<ul><li>a)&nbsp;Søkere som har fullført eget universitetspedagogisk kurs tilsvarende 200 timer skal legge ved kurs-/eksamensbevis samt studieplan&nbsp;</li><li>b) Øvrige søkere skal beskrive, vurdere og dokumentere sin kompetanse som underviser og veileder&nbsp;gjennom en systematisk og samlet fremstilling.&nbsp; Ferdighetene skal dokumenteres i form av&nbsp;en pedagogisk mappe. Les hvordan <a href="https://result.uit.no/om-pedagogisk-mappe/" rel="nofollow">her</a>.</li></ul>For professorstillingen gjelder i tillegg:<ul><li>Minimum tre års undervisningspraksis i høyere utdanning i heltidsstilling, samt et krav til erfaring fra veiledning, fortrinnsvis på ph.d.-nivå, men også på masternivå.&nbsp;</li><li>Den utdanningsfaglige kompetansen kan utvikles og dokumenteres gjennom en kombinasjon av punktene kurs og pedagogisk mappe. Les hvordan <a href="https://result.uit.no/om-pedagogisk-mappe/" rel="nofollow">her</a>.&nbsp;</li><li>Søkere til professorstillinger skal i sin pedagogiske mappe også dokumentere at tilleggskriteriene er oppfylt gjennom:&nbsp;&nbsp;<ul><li>Beskrivelse av og refleksjon over arbeidet med utvikling av undervisning og veiledning. Dette bør dokumenteres med konkrete eksempler som viser utvikling over tid samt en begrunnelse for og refleksjon over prosess og resultat&nbsp;&nbsp;</li><li>Beskrivelse av erfaring med veiledning på master og ph.d.-nivå. I tillegg til å beskrive omfang av veiledningen skal du også oppsummere veiledningserfaringer og peke på mulige utviklingsområder&nbsp;</li><li>Beskrivelse av og refleksjon over eget lederskap, deltakelse og rolle i utvikling av utdanningskvalitet i fagfellesskapet&nbsp;</li></ul></li></ul>UiT tilbyr kurs i utdanningsfaglig kompetanse til ansatte.  For nærmere informasjon om utdanningsfaglig kompetansekrav og pedagogisk mappe, se:&nbsp;<a href="https://result.uit.no/om-pedagogisk-mappe/" rel="nofollow">pedagogisk mappe.</a> <h3 class="navds-heading navds-heading--small navds-typo--spacing">Søknaden</h3>Søkerne vil bli vurdert av en sakkyndig komité. Komiteens mandat er å foreta en vurdering av søkernes kvalifikasjoner på grunnlag av søknadsdokumentene og kunngjøringsteksten.&nbsp; Søknaden skal inneholde følgende:<ul><li>Søknadsbrev med kort beskrivelse av interesse og motivasjon for stillingen.</li><li>CV med oversikt over utdanning, praksis og faglig arbeid.</li><li>Vitnemål og karakterutskrift for alle grader.</li><li>Attester.</li><li>Kontaktinformasjon til 2-3 referanser.</li><li>Dokumentasjon på utdanningsfaglig basiskompetanse (les hvordan <a href="https://result.uit.no/om-pedagogisk-mappe/" rel="nofollow">her</a>). Søkere til&nbsp;professorstillingen&nbsp;skal i tillegg &nbsp;dokumentere&nbsp;tilleggskriteriene&nbsp;ved følgende:  &nbsp;<ul><li>Beskrivelse av og refleksjon over arbeidet med utvikling av undervisning og veiledning. Dette bør dokumenteres med konkrete eksempler som viser utvikling over tid samt en begrunnelse for og refleksjon over prosess og resultat.  &nbsp;</li><li>Beskrivelse av erfaring med veiledning på master og ph.d.-nivå. I tillegg til å beskrive omfang av veiledningen skal du også oppsummere veiledningserfaringer og peke på mulige utviklingsområder. &nbsp;</li><li>Beskrivelse av og refleksjon over eget lederskap, deltakelse og rolle i utvikling av utdanningskvalitet i fagfellesskapet. &nbsp;</li></ul></li><li>Dokumentasjon på språkkunnskaper (les hvordan <a href="https://www.samordnaopptak.no/info/utenlandsk_utdanning/sprakkrav/krav-til-norsk-og-engelsk-for_hoyere_utdannning/" rel="nofollow">her</a>)</li><li>Fullstendig liste over vitenskapelige arbeider.</li><li>Beskrivelse av vitenskapelige arbeider som ønskes tillagt særlig vekt ved bedømmelsen.</li><li>Vitenskapelige arbeider (publiserte eller upubliserte) som søker&nbsp;ønsker det skal bli tatt hensyn til ved bedømmelsen.&nbsp;</li><li>For professorstillingen må dokumentasjonen gjøre det mulig å foreta helhetlige vurderinger i forhold til kravene om vitenskapelige- og utdanningsfaglige kvalifikasjoner, i tillegg til kvalifikasjoner innen akademisk ledelse og administrasjon, samt kompetanse innen formidling, innovasjon og samspill med samfunn.</li></ul>&nbsp;Dokumenter som legges ved søknaden må være på et skandinavisk språk eller engelsk. Søknad med vedlegg leveres elektronisk via&nbsp;<a href="http://www.jobbnorge.no" rel="nofollow">www.jobbnorge.no</a>. Søkere som vurderes å være best kvalifisert vil bli innkalt til intervju. Intervjuet skal blant annet avklare personlig egnethet og motivasjon for stillingen. Det kan også bli avholdt prøveforelesning. &nbsp; <h3 class="navds-heading navds-heading--small navds-typo--spacing">Vi kan tilby</h3><ul><li>et av landets beste vilkår for FoU-termin</li><li>et godt arbeidsmiljø med fokus på medarbeiderskap og arbeidsglede&nbsp;</li><li>gode muligheter for faglig utvikling&nbsp;</li><li>gode velferdsordninger</li><li>gode pensjons-, forsikrings-, og låneordninger i Statens pensjonskasse</li></ul>Professor lønnes etter statens regulativ kode 1013.&nbsp;Førsteamanuensis lønnes etter statens regulativ kode 1011.&nbsp;Fra bruttolønn trekkes det 2 % pliktig innskudd til Statens pensjonskasse. Ved UiT er fordelingen av arbeidstid fleksibel og tildeles på individuelt grunnlag. Som en norm vil&nbsp;professorer og førsteamanuenser bruke inntil 50 % av tida til FoU-arbeid og 50 % til undervisning, når tid til andre arbeidsoppgaver er trukket fra.&nbsp;Normalt avsettes 5 % til administrative oppgaver.  <h3 class="navds-heading navds-heading--small navds-typo--spacing">Generelt</h3>Ansettelsen skjer i henhold til regler og vilkår som til enhver tid gjelder for statsansatte, og retningslinjer ved UiT. På våre nettsider finner du mer <a href="https://uit.no/om/jobbeveduit" rel="nofollow">informasjon til søkere på stillinger ved UiT</a>.UiT Norges arktiske universitet har et personalpolitisk mål om å være en arbeidsgiver som gjenspeiler mangfoldet i samfunnet og som tar i bruk potensialet i befolkningens samlede kompetanse. Forespørsler om hvordan arbeidsmiljøet er tilrettelagt, helsetjeneste, muligheter for fleksitid, deltid o.l. kan rettes til kontaktperson. Har du funksjonsnedsettelse, hull i CV-en eller innvandrerbakgrunn, oppfordrer vi deg som søker til å krysse av for dette i jobbsøkerportalen. Er det kvalifiserte søkere, kaller vi inn minst én i hver gruppe til intervju, og får du jobben, legger vi til rette for deg om du trenger det. Utenom å velge ut riktige kandidater bruker vi ikke avkrysningene til noe annet enn anonymisert statistikk. Les mer i Arbeidsgiverportalen <a href="https://arbeidsgiver.difi.no/positivsaerbehandling" rel="nofollow">https://arbeidsgiver.difi.no/positivsaerbehandling</a>Personopplysninger som oppgis behandles i henhold til lov om behandling av personopplysninger. Søkere kan be om ikke å bli oppført på den offentlige søkerlista, men universitetet kan likevel beslutte at navnet på søkeren skal offentliggjøres. Søkeren vil da bli varslet i forkant av offentliggjøring.

Professor / førsteamanuensis innenfor strategi