Universitetet i Innlandet

Lillehammer

Roald Undlien

Seksjonsleder 

<h2>Om stillingen</h2><p><a href="https://www.inn.no/om-hogskolen/fakultet-for-helse-og-sosialvitenskap/" rel="nofollow">Ved Fakultet for helse- og sosialvitenskap</a>, <a href="https://www.inn.no/om-hogskolen/fakultet-for-helse-og-sosialvitenskap/institutt-for-sosialvitenskap-og-veiledning/" rel="nofollow">Institutt for sosialvitenskap og veiledning</a>,  seksjon for barnevern, sosialt arbeid og vernepleie på Lillehammer, er det ledig to faste 100% stillinger som førsteamanuensis/førstelektor. </p><p>Stillingene er primært knyttet til bachelor i barnevern/barnevernspedagogutdanningen; en sosialfaglig profesjonsutdanning som kvalifiserer for arbeid innenfor samfunnsfeltet barnevern i utvidet betydning. Utdanningen er orientert mot målgruppen barn, unge og familier i utsatte livssituasjoner, og søker må ha utdanning på doktorgradsnivå på aktuelt fagområde.</p><br /><h2>Ansvar og arbeidsoppgaver </h2><ul><li>planlegge, utvikle og gjennomføre studiets undervisnings- og læringsaktiviteter i tråd med vedtatte kvalifikasjonsmål for utdanningen. </li><li>planlegge, utvikle og gjennomføre forsknings- og utviklingsprosjekter innenfor relevante fagområder </li><li>løse faglig-administrative oppgaver</li></ul><p>Andre oppgaver kan tillegges stillingene ved behov. </p><br /><h2>Kvalifikasjoner</h2><p><strong>Formalkompetanse: </strong></p><ul><li>Du må kvalifisere for stilling som førsteamanuensis/førstelektor i relevant barnevernsfaglig/ sosialfaglig område i henhold til krav gjengitt i <a href="https://lovdata.no/dokument/SF/forskrift/2024-06-28-1392/kap3#kap3" rel="nofollow">Forskrift til universitets- og høyskoleloven</a></li><li>Det legges vekt på kunnskap om og erfaringer med å benytte studentaktive lærings- og vurderingsformer innen relevante fagområder.  </li><li>God skriftlig og muntlig fremstillingsevne på norsk/skandinavisk og engelsk.</li><li>Tilfredsstillende digital kompetanse tilknyttet studentrelatert arbeid og aktuelt forsknings- og utviklingsarbeid.</li><li>Det er ønskelig med kompetanse/erfaring innen juss og forvaltning av barnevernsfaglige arbeidsområder</li></ul><p><strong>Erfaringskompetanse: </strong></p><ul><li>Erfaring fra arbeid i barnevernsrelaterte fagområder, gjerne førstelinje-tjeneste</li><li>Kompetanse om profesjonelt arbeid med utsatte barn og unge på ulike arenaer som komplementerer den samlede kompetansen i studiets faggruppe</li><li>Kunnskap og kompetanse med betydning for barn og unge på ulike arenaer, gjerne sosial-pedagogisk arbeid innen aktiviteter/fritid/friluftsliv</li><li>Forsknings-meritter 3 siste årene vil bli vektlagt</li></ul><p><strong>Pedagogisk kompetanse: </strong><br />Dokumentert praktisk-pedagogisk utdanning og erfaring fra undervisning og veiledning på universitets- og høyskolenivå, jf. Forskrift til universitets- og høyskoleloven. Søkere som ikke kan dokumentere pedagogisk kompetanse ved ansettelse er forpliktet til å gjennomføre høgskolens kurs i høgskolepedagogikk eller tilsvarende innen to år etter ansettelse. </p><p><strong>Personlige egenskaper: </strong></p><ul><li>Gode samarbeidsevner og høy arbeidskapasitet</li><li>Evne til å kommunisere godt med studenter og kollegaer  </li><li>Fleksibilitet og selvstendighet vektlegges</li><li>Interesse for pedagogisk utvikling er en forutsetning</li></ul><p>Mer informasjon om de formelle kvalifikasjonskravene, se <a href="https://lovdata.no/dokument/SF/forskrift/2024-06-28-1392/kap3#kap3" rel="nofollow">Forskrift til universitets- og høyskoleloven</a> og <a href="https://www.inn.no/om-hogskolen/jobbe-hos-oss/vare-ansettelsesprosesser/presisering---krav-til-undervisningsfaglig-kompetanse-%281%29.pdf" rel="nofollow">HINNs presisering av de pedagogiske kompetansekravene og dokumentasjonsform ved ansettelse og opprykk i undervisnings- og forskerstillinger</a>. Vurdering av hvilken kandidat som er best kvalifisert foretas etter en helhetlig vurdering av utdanning, erfaring og personlig egnethet og øvrige kvalifikasjonskrav slik de er formulert i annonseteksten, i tillegg til motivasjon for stillingen.<br /><br />Dersom det ikke har meldt seg søker som tilfredsstiller kompetansekravene for fast ansettelse kan det foretas midlertidig ansettelse for inntil ett år i lavere stilling, jf. <a href="https://lovdata.no/dokument/NL/lov/2024-03-08-9/KAPITTEL_7#KAPITTEL_7" rel="nofollow">universitets- og høyskolelovens §7-3</a></p><p>Stillingen med tilhørende arbeidsoppgaver skal ivaretas i samsvar med gjeldende lov- og regelverk for statsansatte, herunder også Lov om kontroll med eksport av strategiske varer, tjenester og teknologi m.v. Kandidater som etter vurdering av søknad og vedlegg kommer i konflikt med kriteriene i sistnevnte lov, vil ikke kunne tiltre stillingen ved Høgskolen i Innlandet. Nødvendige godkjenninger må opprettholdes gjennom hele ansettelsesforholdet.</p><br /><h2>Vi tilbyr </h2><ul><li>en spennende og utfordrende jobb ved et universitet i utvikling</li><li>lønn i stillingskode 1011 førsteamanuensis/ 1198 førstelektor etter Statens lønnsregulativ. </li><li>medlemskap i <a href="http://www.spk.no" rel="nofollow">Statens pensjonskasse</a>, med blant annet gode pensjons- og forsikringsordninger.</li></ul><p>For mer informasjon om INN som arbeidsgiver, se <a href="https://www.inn.no/" rel="nofollow">her</a>. </p>. Video: https://www.youtube.com/watch?v&#61;F0FVnszhpJY.<br /><h2>Søke stillingen </h2><p>Søknad og CV registreres elektronisk via &#34;søk stillingen&#34;.</p><p><strong>Søknaden må inneholde:</strong></p><ul><li>søknadsbrev</li><li>utfyllende CV med oversikt over utdanning, arbeidserfaring, pedagogisk erfaring, administrativ erfaring, akkvisisjonsarbeid, koordineringserfaring og andre kvalifiserende aktiviteter</li><li>bekreftede kopier av vitnemål og attester</li><li>dokumentasjon på pedagogiske kvalifikasjoner i en systematisk, samlet fremstilling, herunder oversikt over formell pedagogisk utdanning, pedagogisk praksis inkludert veiledererfaring. I tillegg til eventuell erfaring med studiekvalitetsutvikling, utvikling av undervisningsopplegg, studieplaner etc.</li><li>i tillegg ønskes inntil én sides refleksjon rundt søkerens pedagogiske grunnsyn og egne pedagogiske utvikling</li><li>oversikt over eksternfinansierte prosjekter </li><li>publikasjonsliste og inntil 15<strong> </strong>arbeider legges ved som vedlegg til vurdering </li></ul><p>For at din søknad skal kunne bli vurdert må dokumentene legges ved som elektroniske vedlegg til søknaden. Aktuelle søknader vil bli vurdert av en sakkyndig komité.</p><p>Aktuelle kandidater vil bli innkalt til intervju og prøving av praktiskpedagogiske ferdigheter.</p><p>Har du spørsmål om opplasting av vedlegg eller andre tekniske forhold rundt søknaden kan Jobbnorge kundeservice kontaktes. </p><p>Opplysninger om deg kan bli offentliggjort selv om du har anmodet om ikke å bli ført opp på søkerlisten. Dersom anmodningen ikke blir tatt til følge, vil du bli varslet om dette. </p><br /><h2>Mangfold og positiv særbehandling</h2><p>INN mener at inkludering og mangfold er en styrke. Vi ønsker medarbeidere med ulike kompetanser, fagkombinasjoner, livserfaringer og perspektiver for å bidra til enda bedre oppgaveløsning. Vi vil tilrettelegge for medarbeidere som har behov for det. Aktuell tilrettelegging kan for eksempel være tekniske hjelpemidler, tilpasning av møbler eller endring av rutiner, arbeidsoppgaver og arbeidstid. </p><p>Dersom det er kvalifiserte søkere med funksjonsnedsettelse, hull i CV-en eller innvandrerbakgrunn, skal vi innkalle minst én søker i hver av disse gruppene til intervju. For å bli vurdert som søker i disse gruppene, det vil si positivt særbehandlet på denne måten, må søkerne oppfylle visse krav. Du kan lese mer på <a href="https://arbeidsgiver.difi.no/positivsaerbehandling" rel="nofollow">arbeidsgiverportalen.</a></p><p>Vi oppfordrer søkere til å krysse av i jobbsøkerportalen dersom de har funksjonsnedsettelse, hull i CV-en eller innvandrerbakgrunn. Avkrysningene i jobbsøkerportalen danner grunnlag for anonymisert statistikk som alle statlige virksomheter rapporterer i sine årsrapporter. </p><br />

Førsteamanuensis/Førstelektor i barnevernsfaglig arbeid