Cum-cura

Tistedal

Aina

Eier

<section id="arb-aapningstekst">
<p>Vi søker en pedagogisk leder i vikariat til vår 0–3-års avdeling, med varighet ut mars 2026. Vi ser etter deg som har et særlig blikk for de yngste barna og som forstår betydningen av ro, relasjon og forutsigbarhet i småbarns hverdag.</p>
<p>Arbeidsdager vil være torsdager og fredager i aktuell periode.</p>
</section>
<section id="arb-serEtter">
<h2>Hva vi ser etter</h2>
<p>Stillingen som pedagogisk leder på småbarnsavdelingen passer for deg som har en dyp respekt for de yngste barna og som forstår hvor avgjørende de første leveårene er.</p>
<h3>Du bør søke hvis du:</h3>
<ul><li>
<p>har barnehagelærerutdanning (eller tilsvarende godkjent utdanning)</p>
</li><li>
<p>har interesse for eller erfaring med Montessori-pedagogikk -- særlig for barn 0--3 år</p>
</li><li>
<p>ser verdien av ro, forutsigbarhet og gjentakelse i småbarns hverdag</p>
</li><li>
<p>har et våkent blikk for barnets signaler, tempo og behov</p>
</li><li>
<p>evner å skape trygg tilknytning gjennom tilstedeværelse og sensitivitet</p>
</li></ul>
<h3>Du vil trives hos oss hvis du:</h3>
<ul><li>
<p>er trygg i voksenrollen og leder med ro fremfor kontroll</p>
</li><li>
<p>kan balansere kvalitet, ro og effektivitet til det beste for barna og barnehagen</p>
</li><li>
<p>arbeider bevisst med egen væremåte, stemmebruk og kroppsspråk</p>
</li><li>
<p>har respekt for materiell, rom og rutiner</p>
</li><li>
<p>ønsker å lede et team gjennom faglighet, tydelighet og omsorg</p>
</li><li>
<p>ser samarbeid med foreldre som en viktig del av barnets helhetlige omsorg</p>
</li></ul>
<h3>Stillingen passer ikke for deg hvis du:</h3>
<ul><li>
<p>trives best i høyt tempo og stadig nye aktiviteter</p>
</li><li>
<p>har behov for mye ytre styring og faste oppskrifter</p>
</li><li>
<p>tenker at små barn &lt;&lt;må underholdes&gt;&gt;</p>
</li><li>
<p>opplever stillhet og gjentakelse som kjedelig</p>
</li></ul>
</section>
<section id="arb-arbeidsoppgaver">
<h2>Arbeidsoppgaver</h2>
<p><strong>Kjerneoppgaver:</strong></p>
<ul><li>
<p><strong>Ansvar for barnas læring og utvikling:</strong> Skape tryggt og utfordrende miljø, tilrettelegge for lek, utforskning og danning sammen med Montessoripedagog.</p>
</li><li>
<p><strong>Planlegging:</strong> Utarbeide, gjennomføre og evaluere pedagogiske aktiviteter sammen med Montessoripedagog og øvrige ansatte.</p>
</li><li>
<p><strong>Dokumentasjon:</strong> Sørge for dokumentasjon av barnegruppens utvikling.</p>
</li><li>
<p><strong>Veiledning:</strong> Veilede assistenter og fagarbeidere i det daglige pedagogiske arbeidet.</p>
</li><li>
<p><strong>Stedfortreder:</strong> Ta det fulle ansvaret for avdelingen når den ordinære pedagogiske lederen er fraværende.</p>
</li></ul>
<p><strong>Andre viktige oppgaver:</strong></p>
<ul><li>
<p><strong>Samsvar med Rammeplanen:</strong> Sikre at barnehageloven og Rammeplanen oppfylles.</p>
</li><li>
<p><strong>Kulturbygging:</strong> Styrke kultur, skape tillit og samhold.</p>
</li><li>
<p><strong>Samarbeid med hjemmet:</strong> Samarbeide med foreldre om barnas utvikling.</p>
</li><li>
<p><strong>HMS:</strong> Ansvar for å følge opp HMS og IKT rutiner for helse, miljø og sikkerhet på avdeling.</p>
</li><li>
<p><strong>Utviklingsarbeid:</strong> Delta aktivt i barnehagens overordnede endrings- og utviklingsarbeid.</p>
</li></ul>
<p>Arbeidsoppgavene til en stedfortreder er i praksis de samme som for en ordinær pedagogisk leder, men utføres ved behov når denne ikke er til stede.</p>
</section>
<section id="arb-tilbyr">
<h2>Vi tilbyr</h2>
<p>Å være ansatt i Halden Montessoribarnehage betyr å være en del av et faglig fellesskap med tydelige verdier, høy pedagogisk bevissthet og respekt for både barn og voksne.</p>
<h3>Et sterkt faglig miljø</h3>
<ul><li>
<p>En barnehage forankret i Maria Montessoris pedagogikk</p>
</li><li>
<p>Kollegier med høy faglig integritet og felles forståelse av barnets utvikling</p>
</li><li>
<p>Fokus på kvalitet i hverdagen</p>
</li></ul>
<h3>Opplæring og veiledning</h3>
<ul><li>
<p>Introduksjon til barnehagens pedagogiske praksis</p>
</li><li>
<p>Veiledning i metode, observasjon og voksenrollen</p>
</li><li>
<p>Mulighet for faglig insikt i Montessoripedagoikken</p>
</li><li>
<p>Støtte i rollen som forberedt voksen -- med tydelige forventninger og trygg ramme</p>
</li></ul>
<h3>Et trygt og inkluderende arbeidsmiljø</h3>
<ul><li>
<p>Kollegial støtte og rom for å stille spørsmål og lære</p>
</li><li>
<p>Tydelige strukturer og forutsigbarhet i hverdagen</p>
</li><li>
<p>Ledere som er tett på praksis og tilgjengelige i det daglige</p>
</li></ul>
<h3>En meningsfull arbeidshverdag</h3>
<ul><li>
<p>Arbeid i små barnegrupper med fokus på relasjon og tilstedeværelse</p>
</li><li>
<p>En roligere rytme med vekt på konsentrasjon, selvstendighet og indre motivasjon.</p>
</li><li>
<p>tid og rom til å jobbe grundig med pedagogisk kvalitet</p>
</li><li>
<p>et faglig fellesskap som deler verdier og retning</p>
</li></ul>
</section>


3 måneders vikariat Pedagogisk leder